京都市に拠点を構える「株式会社 みのりの森」では、発達障害や不登校などに関する様々なお悩みのサポートを行っております。
今回は発達障害がある子どもへの接し方についてご紹介いたします。
〇話しかけるタイミングをチェックする
子どもに接する場合は、大人のタイミングではなく、子どもの状態を確認してからにしましょう。例えば、子どもが起こっている場合は情緒が安定してから接するようにしましょう。
〇曖昧な言い方をせず簡潔に話す
漠然とした言い方をされると、子どもはかえって混乱してしまいます。また正解と思って行動したことが実は間違いで、大人に怒られてしまうという可能性もあります。
子どもに何かやってほしいことがあれば、的確な指示を簡潔に伝えるのがおススメです。
〇具体的かつ論理的に伝える
子どもへの指示は具体的かつ論理的に行わなければなりません。遠回しな言い方や、ダラダラと説教するのではなく、要点をしぼって結論がわかるように伝えましょう。
〇一貫性のある行動をとる
貼ったる障害の子供にとって、ダブルスタンダードは苦手なことです。
子どもが混乱しないように、一貫性のある行動を意識しましょう。
株式会社 みのりの森では発達障害のある子どもや不登校の子どもをメインに塾を行っていますので、ご興味のある方はお気軽にお問い合わせ下さい！